Проверочная работа по рассказу бунина поздний час. Электронный образовательный ресурс "Тест по творчеству И.А.Бунина"
Форма проведения: тестирование
Тема: Творчество И.А. Бунина.
Текст работы:
Вариант 1
Укажите годы жизни И.А.Бунина.
а)1860 – 1904гг. б)1865 – 1921гг. в)1870 – 1953гг. г)1899 – 1960гг.
Родители Бунина владели поместьем в:
а) Орловской губернии б) Тульской губернии в) Костромской губернии г) Смоленской губернии
3.Укажите, как назывался стихотворный сборник И.А.Бунина, обративший на себя внимание критики.
а) «Звездопад» б) «Листопад» в) «Водопад» г) «Снегопад»
4. какой великий русский писатель оказал значительное влияние на формирование личности И.А.Бунина?
а) А.С.Пушкин б) Ф.М.Достоевский в) Л.Н.Толстой г) Н.В.Гоголь
5. Какая тема является основной в раннем творчестве И. А. Бунина (1890-1910 гг.)?
а)тема любви б)тема гармонии и красоты в природе
в)тема России г)тема уходящего дворянского уклада
6. Как Бунин относился к революции?
а) восторженно принимал и поддерживал б) был в растерянности
в) отвергал и негодовал, считая её концом России г) был равнодушен
7. В дневнике «Окаянные дни» И. А. Бунина нашли отражения события:
а)первой русской революции б)двух революций 1917 г. и гражданской войны
в)связанные с эмиграцией И. А. Бунина г)Второй мировой войны
8.Нобелевская премия по разделу словесности была получена Буниным в:
а)1925г. за рассказ «Солнечный удар» б)1915г. за рассказ «Господин из Сан-Франциско»
в)1933г. за роман «Жизнь Арсеньева» г)1938г. за цикл рассказов «Тёмные аллеи»
9.Какой из перечисленных ниже рассказов И. А. Бунина не был создан в эмиграции?
а)«Антоновские яблоки» б)«Натали» в)«Солнечный удар» г)«Чистый понедельник»
10.Какое отношение вызывает у писателя чувство любви?
а)любовь - это проявление жизни
б)любовь - испытание, делающее личность сильнее
в)любовь - тайна, загадка, которую невозможно постичь, но которая возвышает человека, делает его бессмертным
г)любовь - трагедия, разрушающая личность
11.Композиционно рассказ «Антоновские яблоки» делится на четыре части, которые являются самостоятельными отрывками-воспоминаниями. Какой образ-символ связывает воедино эти части?
а)портреты предков б)запах антоновских яблок
в)опустевший помещичий дом, усадьба г)старинные книги
12.В области какого литературного жанра выступил Бунин как новатор?
а) повесть б) роман в) рассказ г) очерк
13. В каком рассказе И. А. Бунина поставлены не свойственные ему социальные проблемы?
а)«Антоновские яблоки» б)«Господин из Сан-Франциско»
в)«Чистый понедельник» г)«Солнечный удар»
14.Укажите имя главной героини рассказа «Солнечный удар»
а) Вера б) Татьяна в) Ольга г) она безымянна
15.Какое календарное время описывает Бунин в рассказе «Антоновские яблоки»?
а) май – июль б) июль – сентябрь в) август – ноябрь г) октябрь – ноябрь
16. Чем является образ антоновских яблок в одноименном рассказе?
а)основой благосостояния дворян б)символом родового гнезда
в)символом жизни г)символом уходящего дворянского уклада
17.Укажите, какая проблема не поставлена автором в рассказе «Господин из Сан-Франциско»?
а) проблема жизни и смерти б) человек и цивилизация
в) проблема смысла жизни г) проблема отцов и детей
18.Какой из указанных рассказов не принадлежит Бунину?
а) «Суходол» б) «Лёгкое дыханье» в) «Сны Чанга» г) «Цветы запоздалые»
19. Укажите название рассказа, в котором есть такой пейзаж.
Улица была совершенно пуста. Дома были совершенно одинаковые, белые, двухэтажные, купеческие, с большими садами, и казалось, что в них нет ни души; белая густая пыль лежала на мостовой; и все это слепило, все было залито жарким, пламенным и радостным, но здесь как будто бесцельным солнцем.
а)«Антоновские яблоки» б)«Солнечный удар»
в)«Господин из Сан-Франциско» г)«Чистый понедельник»
20.Назовите тип композиции, который использует Бунин в таких рассказах, как «Солнечный удар», «Господин из Сан-Франциско»
а) кольцевая б) обрамляющая в) зеркальная г) последовательная
Вариант 2
Укажите имя и отчество Бунина.
а) Александр Иванович б) Иван Андреевич в) Иван Алексеевич г) Алексей Иванович
Кто из известных русских поэтов начала ХIХ в. является родственником Бунина?
а) Н.М Языков б) К.Н.Батюшков в) В.А.Жуковский г) А.А.Дельвиг
По социальному положению Бунин был:
А) купцом Б) дворянином В) мещанином Г) разночинцем
Сколько классов гимназии удалось закончить И. А. Бунину?
а)3 б)5 в)7 г)8
Кто занимался образованием Бунина после его выхода из гимназии?
А) родители Б) старший брат Юлий В) гувернантки
Г) сам разработал систему дальнейшего образования
6. Академическая Пушкинская премия была присуждена И. А. Бунину за:
а)роман «Жизнь Арсеньева» б)цикл рассказов «Темные аллеи»
в)сборник стихов «Листопад» г)рассказ «Суходол»
Какому писателю посвятил сборник стихов «Листопад» И. А. Бунин?
а)А. И. Куприну б)JI. Н. Толстому в)В. Г. Короленко г)М. Горькому
В 1920 г., после трагических событий 1917 года и гражданской войны, теплоход «Спарта» навсегда увез И. А. Бунина из России в:
а)Англию б)Францию в)Америку г)Германию
Автобиографический роман Бунина назывался:
А) «Митина любовь» Б) «Жизнь Арсеньева» В) «Суходол» Г) «В Париже»
10. В середине 90-х годов XIX в. И. А. Бунин становится членом писательского товарищества:
а)«Арзамас» б)«Мир искусства» в)«Любомудры» г)«Знание»
11. Главной художественной особенностью рассказа И. А. Бунина «Антоновские яблоки» является:
а)предельная краткость, сжатость повествования б)интересная, запутанная интрига
в)изображение ярких характеров г)соединение поэзии с прозой
Назовите основную тему цикла рассказов «Тёмные аллеи».
А) тема России Б) тема любви В) тема смысла жизни Г) тема свободы
а)«Легкое дыхание» б)«Солнечный удар» в)«Натали» г)«Антоновские яблоки»
Какая из перечисленных черт не характерна для рассказов И. А. Бунина?
а)предметная детализация б)подробная, развернутая характеристика героя
в)непоименованность (анонимность) персонажей г)незавершенность, открытость концовки
Какое произведение Бунина тематически сходно с рассказом А.П.Чехова «Дама с собачкой».
А) «Лёгкое дыхание» Б) «Господин из Сан-Франциско»
В) «Солнечный удар» Г) «Чистый понедельник»
К какому литературному направлению следует отнести творчество Бунина?
А) романтизм Б) символизм В) реализм Г) сентиментализм
17. Укажите, какая из перечисленных ниже тем не встречается в творчестве И. А, Бунина.
а) тема свободы и социальной справедливости б)тема любви
в)тема красоты и гармонии в мире г)тема жизни и смерти
18. Найдите соответствия между символическими деталями, образами и произведениями И. А. Бунина.
а)старинные портреты предков, древние книги в кожаных переплетах
б)портрет босого Льва Толстого, Новодевичий монастырь, ресторан «Прага», турецкий диван, гранатовое бархатное платье
в)корабль «Атлантида», бушующий океан, нанятая за деньги танцующая пара, играющая в любовь
г)розовый пароход, прекрасная незнакомка, яркий, солнечный день
А)«Солнечный удар»
Б) «Антоновские яблоки»
В)«Чистый понедельник»
Г) «Господин из Сан-Франциско»
Какое из названных произведений не принадлежит Бунину?
А) « Митина любовь» Б) «Худая трава» В) «Ариадна» Г) «Лёгкое дыхание».
Определите бунинскую манеру изображения природы в следующем отрывке.
На ранней заре, когда еще кричат петухи и по-черному дымятся избы, распахнешь, бывало, окно в прохладный сад, наполненный лиловатым туманом, сквозь который ярко блестит кое-где утреннее солнце, и не утерпишь - велишь поскорее заседлывать лошадь, а сам побежишь умываться на пруд. Мелкая листва почти вся облетела с прибрежных лозин, и сучья сквозят на бирюзовом небе. Вода под лозинами стала п розрачная, ледяная и как будто тяжелая. Она мгновенно прогоняет ночную лень...
а)документализм б)импрессионистичность в)натурализм г)схематизм
Ключи
| Вариант 1 |
|||||||||
| Вариант 2 |
|||||||||
| а-Б,б-В,в-Г,г-А | |||||||||
Нормы оценивания:
за каждый правильный ответ 1 б.
Максимальное количество баллов за всю работу – 20 б.
Шкала перевода баллов в отметку
Вариант – 1
1. Место и время действия
а) Тверь; осень
б) Петербург; зима
в) Москва; зима
г) Тверь; зима
2. Она была
а) красива, легкомысленна, загадочна, привязана к нему
б) проста, разговорчива, привлекательна, любила его
в) загадочна, непонятна для него, странны были отношения с ним
а) был счастлив каждым часом, проведенным возле неё, очень красив, с живым добрым характером, склонен к болтливости
б) богат, вздорен, много курил, красив; был счастлив, что его любят
4. Описание её квартиры
а) две комнаты на 5 этаже, просторные, хорошо обставленные; широкий диван, дорогое пианино
б) три комнаты, богато обставленные, рояль, софа, дорогое трюмо
в) три комнаты, шикарная кровать, кресла, обитые дорогой тканью
5. Её слабости
б) яркая одежда, туфли на высоких каблуках, шляпы, дорогой мех
в) хорошая одежда, бархат, шелка, дорогой мех
б) были богаты, здоровы, молоды, хороши собой
в) вели разгульную жизнь, были всегда вместе, хорошо понимали друг друга
7. Познакомились
а) в театре познакомил приятель героя
б) на лекции Андрея Белого в декабре
а) в Новодевичий монастырь
б) в Марфо-Мариинскую обитель
в) в Тверской монастырь
9. Героиня решила
а) в Москву не возвращаться, уйти в монастырь
б) расстаться с любимым на год
в) выйти замуж за него
а) неожиданной встречей героев в Марфо-Мариинской обители в 14 году под Новый год
б) встречей в Новодевичьем монастыре в 17 году под Новый год
в) смертью героини
Тест на знание содержания рассказа Бунина И.А. “Чистый понедельник”
Вариант – 2
1. Место и время действия
а) Москва; зима
б) Тверь; осень
в) Тверь; зима
г) Петербург; зима
а) богат, вздорен, много курил, красив; был счастлив, что его любят
б) был счастлив каждым часом, проведенным возле неё, очень красив, с живым добрым характером, склонен к болтливости
в) со сложным характером, но весёлый, добрый; любил её, скромен
3. Она была
а) проста, разговорчива, привлекательна, любила его
б) загадочна, непонятна для него, странны были отношения с ним
в) красива, легкомысленна, загадочна, привязана к нему
4. Её слабости
а) конфеты, книги, статуэтки, дорогая одежда
б) хорошая одежда, бархат, шелка, дорогой мех
в) яркая одежда, туфли на высоких каблуках, шляпы, дорогой мех
5. Описание её квартиры
а) три комнаты, богато обставленные, рояль, софа, дорогое трюмо
б) три комнаты, шикарная кровать, кресла, обитые дорогой тканью
в) две комнаты на 5 этаже, просторные, хорошо обставленные; широкий диван, дорогое пианино
6. Познакомились
а) на лекции Андрея Белого в декабре
б) в театре познакомил приятель героя в январе
в) у знакомых на приёме в честь актера Качалова
а) богаты, здоровы, молоды, красивы, любили друг друга
б) вели разгульную жизнь, были всегда вместе, хорошо понимали друг друга
в) были богаты, здоровы, молоды, хороши собой
8. Герои поехали накануне Чистого понедельника
а) в Тверской монастырь
б) в Новодевичий монастырь
в) в Марфо-Мариинскую обитель
9. Героиня решила
а) расстаться с любимым на год
б) в Москву не возвращаться, уйти в монастырь
в) выйти замуж за него
10. Произведение заканчивается
а) смертью героини
б) неожиданной встречей героев в Марфо-Мариинской обители в 14 году под Новый год
в) встречей в Новодевичьем монастыре в 17 году под Новый год
Вариант - 2
а) на три года с женой в Чикаго по делу
б) на 2 года с женой и дочерью в Европу ради развлечения в конце ноября
в) с женой и дочерью на Капри на время отпуска ради развлечения летом
2. Господин из Сан-Франциско
3. Пароход назывался
а) “Титаник”
б) “Америка”
в) “Атлантида”
4. Портретные черты господина
а) бледный старик; маленького роста; с брюшком; лысоват; блестел золотыми пломбами
б) высокий, статный мужчина; с крашеными волосами; с серебряными усами; здоровыми зубами; с гордо посаженной головой
в) сухой; невысокий; желтоватое лицо; с серебряными усами; с золотыми пломбами; крепкая лысая голова
а) был среди этой блестящей толпы богач, длинноволосый, среднего роста; был знаменитый французский композитор; была изящная пара молодожёнов, оказавшаяся любовниками, даже негр с выпуклыми глазами
б) был среди этой блестящей толпы богач, бритый, длинный; был знаменитый испанский писатель; была изящная влюблённая пара, нанятая играть в любовь за хорошие деньги; наследный принц азиатского государства
а) приставили самую красивую и умелую горничную; метрдотель поддакивал господину из Сан-Франциско, как бы говоря, что нет и не может быть сомнения в правоте желаний господина из Сан-Франциско и что всё будет исполнено в точности
б) выделили лучшие апартаменты; старались угождать любым прихотям, и господин из Сан-Франциско был очень доволен, давал щедрые чаевые
в) оказывали всяческое почтение, но при этом кривили губы в усмешке, как бы говоря: “Знаем мы вас, богачей!”
а) лежал в своём номере под пышным балдахином; вокруг него суетились служащие отеля; жена и дочь украдкой вытирали слёзы б) лежал один в номере; с потолка светила яркая хрустальная люстра; лицо покрывала смертельная бледность, губы подёргивались; за дверью ждала прислуга
в) лежал на дешёвой железной кровати; под грубыми одеялами; с потолка светил один рожок; уважение к нему было окончательно потеряно
Тест на знание содержания рассказа Бунина “ Господин из Сан-Франциско”
Вариант - 1
1. Господин из Сан-Франциско ехал
а) с женой и дочерью на Капри на время отпуска ради развлечения летом
б) на три года с женой в Чикаго по делу
в) на 2 года с женой и дочерью в Европу ради развлечения в конце ноября
2. Господин из Сан-Франциско
а) был богат; ему 58 лет, но он только начинал жить
б) 40 лет; богат; постоянно путешествовал
в) 45-50 лет; не очень богат; до поездки жил, ни в чём себе не отказывая
3. Пароход назывался
а) “Титаник”
б) “Атлантида”
в) “Америка”
4. Портретные черты господина
а) высокий, статный мужчина; с крашеными волосами; с серебряными усами; здоровыми зубами; с гордо посаженной головой
б) сухой; невысокий; желтоватое лицо; с серебряными усами; с золотыми пломбами; крепкая лысая голова
в) бледный старик; маленького роста; с брюшком; лысоват; блестел золотыми пломбами
5. Описание публики на пароходе
а) был среди этой блестящей толпы богач, бритый, длинный; был знаменитый испанский писатель; была изящная влюблённая пара, нанятая играть в любовь за хорошие деньги; наследный принц азиатского государства
б) был среди этой блестящей толпы богач, длинноволосый, среднего роста; был знаменитый французский композитор; была изящная пара молодожёнов, оказавшаяся любовниками, даже негр с выпуклыми глазами
в) был среди этой блестящей толпы миллиардер, свысока глядевший на всех, был знаменитый испанский принц; была изящная влюблённая парочка, оказавшаяся мужем и женой, но нанятая за хорошие деньги играть роль любовников
6. Отношение к господину из Сан-Франциско в отеле на острове Капри
а) выделили лучшие апартаменты; старались угождать любым прихотям, и господин из Сан-Франциско был очень доволен, давал щедрые чаевые
б) оказывали всяческое почтение, но при этом кривили губы в усмешке, как бы говоря: “Знаем мы вас, богачей!”
в) приставили самую красивую и умелую горничную; метрдотель поддакивал господину из Сан-Франциско, как бы говоря, что нет и не может быть сомнения в правоте желаний господина из Сан-Франциско и что всё будет исполнено в точности
7. Находясь при смерти господин из Сан-Франциско
а) лежал на дешёвой железной кровати; под грубыми одеялами; с потолка светил один рожок; уважение к нему было окончательно потеряно
б) лежал в своём номере под пышным балдахином; вокруг него суетились служащие отеля; жена и дочь украдкой вытирали слёзы в) лежал один в номере; с потолка светила яркая хрустальная люстра; лицо покрывала смертельная бледность, губы подёргивались; за дверью ждала прислуга.
Вариант – 1
1. Произведение начинается
а) с описания гимназии, где училась Оля Мещерская
б) с портрета героини
в) с описания кладбища и могилы
г) с рассуждения о лёгком дыхании
д) с дневниковой записи
б) богатая, хорошенькая, шаловливая, ветреная, её любили младшие классы
в) шаловливая, отличница, её любили старшие классы
а) ненавидела, придиралась к ней
б) очень любила ученицу
в) делала замечания по поведению
4. Оля умерла
а) её застрелил казачий офицер
б) она отравилась
в) по случайности
5. На могилу Оли М. ходит
а) Алексей Михайлович Малютин
б) классная дама Оли
в) казачий офицер
г) никто не приходит
Дополнительное задание
Как вы понимаете название рассказа?
Тест на знание содержания рассказа Бунина И.А. “Лёгкое дыхание”
Вариант – 2
1. Произведение заканчивается
а) описанием гимназии, где училась Оля Мещерская
б) портретом героини
в) описанием кладбища и могилы
г) рассуждением о лёгком дыхании
д) дневниковой записью
2. Характеристика Оли Мещерской:
а) богатая, симпатичная, скромная, усидчивая
б) шаловливая, отличница, её любили старшие классы
в) богатая, хорошенькая, шаловливая, ветреная, её любили младшие классы
г) хорошенькая, двадцатилетняя, скромная, богатая
3. Отношение начальницы к Оле М.
а) делала замечания по поведению
б) ненавидела, придиралась к ней
в) очень любила ученицу
4. Оля умерла
а) она отравилась
б) её застрелил казачий офицер
в) по случайности
5. На могилу Оли М. ходит
а) Алексей Михайлович Малютин
б) казачий офицер
в) никто не приходит
г) классная дама Оли
Дополнительное задание
Какой композиционный приём использует Бунин?
Вариант № 228187
При выполнении заданий с кратким ответом впишите в поле для ответа цифру, которая соответствует номеру правильного ответа, или число, слово, последовательность букв (слов) или цифр. Ответ следует записывать без пробелов и каких-либо дополнительных символов. Ответом к заданиям 1-7 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр. Записывайте ответы без пробелов, запятых и других дополнительных символов. На задания 8-9 дайте связный ответ в объёме 5-10 предложений. Выполняя задание 9, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.
Выполняя задания 10-14 является слово, или словосочетание, или последовательность цифр. Выполняя задание 15-16, опирайтесь на авторскую позицию, при необходимости излагайте свою точку зрения. Аргументируйте ответ, опираясь на текст произведения. Выполняя задание 16, подберите для сопоставления два произведения разных авторов (в одном из примеров допустимо обращение к произведению того автора, которому принадлежит исходный текст); укажите названия произведений и фамилии авторов; обоснуйте Ваш выбор и сопоставьте произведения с предложенным текстом в заданном направлении анализа.
На задание 17 дайте развернутый аргументированный ответ в жанре сочинения объёмом не менее 200 слов (сочинение объёмом менее 150 слов оценивается нулем баллов). Анализируйте литературное произведение, опираясь на позицию автора, привлекая необходимые теоретико-литературные понятия. Давая ответ, соблюдайте нормы речи.
Если вариант задан учителем, вы можете вписать или загрузить в систему ответы к заданиям с развернутым ответом. Учитель увидит результаты выполнения заданий с кратким ответом и сможет оценить загруженные ответы к заданиям с развернутым ответом. Выставленные учителем баллы отобразятся в вашей статистике.
Версия для печати и копирования в MS Word
Укажите род литературы, к которому относится произведение И. А. Бунина «Тёмные аллеи».
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что странно, сударь?
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Не могла я этого сделать.
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Ответ:
В приведённом фрагменте рассказа герои обмениваются репликами. Как называется данный вид художественной речи?
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Ответ:
Укажите термин, которым обозначается способ изображения внутренней, душевной жизни персонажа («Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал»).
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Ответ:
Установите соответствие между тремя персонажами произведений И.А. Бунина, связанными с любовной темой, и соответствующими названиями произведений. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. Ответ запишите цифрами в таблице.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| A | Б | В |
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Ответ:
«Другая изба прилепилась к пригорку, как ласточкино гнездо». Назовите этот художественный приём.
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания B1-B7; C1, C2.
Поэт и мечтатель не остались бы довольны даже общим видом этой скромной и незатейливой местности. Не удалось бы им там видеть какого-нибудь вечера в швейцарском или шотландском вкусе, когда вся природа - и лес, и вода, и стены хижин, и песчаные холмы - всё горит точно багровым заревом; когда по этому багровому фону резко оттеняется едущая по песчаной извилистой дороге кавалькада мужчин, сопутствующих какой-нибудь леди в прогулках к угрюмой развалине и поспешающих в крепкий замок, где их ожидает эпизод о войне двух роз, рассказанный дедом, дикая коза на ужин да пропетая молодою мисс под звуки лютни баллада - картины,
которыми так богато населило наше воображение перо Вальтера Скотта.
Нет, этого ничего не было в нашем краю.
Как всё тихо, всё сонно в трёх-четырёх деревеньках, составляющих этот уголок! Они лежали недалеко друг от друга и были как будто случайно брошены гигантской рукой и рассыпались в разные стороны, да так с тех пор и остались.
Как одна изба попала на обрыв оврага, так и висит там с незапамятных времён, стоя одной половиной на воздухе и подпираясь тремя жердями. Три-четыре поколения тихо и счастливо прожили в ней.
Кажется, курице страшно бы войти в неё, а там живет с женой Онисим Суслов, мужчина солидный, который не уставится во весь рост в своём жилище. Не всякий и сумеет войти в избу к Онисиму; разве только что посетитель упросит её стать к лесу задом, а к нему передом.
Крыльцо висело над оврагом, и, чтоб попасть на крыльцо ногой, надо было одной рукой ухватиться за траву, другой за кровлю избы и потом шагнуть прямо на крыльцо.
Другая изба прилепилась к пригорку, как ласточкино гнездо; там три очутились случайно рядом, а две стоят на самом дне оврага.
Тихо и сонно всё в деревне: безмолвные избы отворены настежь; не видно ни души; одни мухи тучами летают и жужжат в духоте. Войдя в избу, напрасно станешь кликать громко: мёртвое молчание будет ответом; в редкой избе отзовётся болезненным стоном или глухим кашлем старуха, доживающая свой век на печи, или появится из-за перегородки босой длинноволосый трёхлетний ребёнок, в одной рубашонке, молча, пристально поглядит на вошедшего и робко спрячется опять.
Та же глубокая тишина и мир лежат и на полях; только кое-где, как муравей, гомозится на чёрной ниве палимый зноем пахарь, налегая на соху и обливаясь потом.
Тишина и невозмутимое спокойствие царствуют и в нравах людей в том краю. Ни грабежей, ни убийств, никаких страшных случайностей не бывало там; ни сильные страсти, ни отважные предприятия не волновали их.
И какие бы страсти и предприятия могли волновать их? Всякий знал там самого себя. Обитатели этого края далеко жили от других людей. Ближайшие деревни и уездный город были верстах в двадцати пяти и тридцати.
Крестьяне в известное время возили хлеб на ближайшую пристань к Волге, которая была их Колхидой и Геркулесовыми столпами, да раз в год ездили некоторые на ярмарку, и более никаких сношений ни с кем не имели.
Интересы их были сосредоточены на них самих, не перекрещивались и не соприкасались ни с чьими.
(И.А. Гончаров. «Обломов» )
Ответ:
Как называется художественный приём, основанный на употреблении одинаковых слов во фразе («Но всё, всё... Как ты не понимаешь!»)?
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Ответ:
Укажите литературное направление, в основе которого лежит объективный взгляд на действительность и принципы которого воплощены в «Тёмных аллеях».
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Ответ:
В чём состоит драматизм приведённого эпизода из рассказа И. А. Бунина?
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
В каких произведениях русской литературы изображены любовные драмы и в чём эти произведения можно сопоставить с «Тёмными аллеями»?
Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–7, 13, 14.
Добро пожаловать, ваше превосходительство, - сказала она. - Покушать изволите или самовар прикажете?
Приезжий мельком глянул на её округлые плечи и на лёгкие ноги в красных поношенных татарских туфлях и отрывисто, невнимательно ответил:
Самовар. Хозяйка тут или служишь?
Хозяйка, ваше превосходительство.
Сама, значит, держишь?
Так точно. Сама.
Что ж так? Вдова, что ли, что сама ведёшь дело?
Не вдова, ваше превосходительство, а надо же чем-нибудь жить. И хозяйствовать я люблю.
Так, так. Это хорошо. И как чисто, приятно у тебя.
Женщина всё время пытливо смотрела на него, слегка щурясь.
И чистоту люблю, - ответила она. - Ведь при господах выросла, как не уметь прилично себя держать, Николай Алексеевич.
Он быстро выпрямился, раскрыл глаза и покраснел.
Надежда! Ты? - сказал он торопливо.
Я, Николай Алексеевич, - ответила она.
Боже мой, Боже мой, - сказал он, садясь на лавку и в упор глядя на неё. - Кто бы мог подумать! Сколько лет мы не видались? Лет тридцать пять?
Тридцать, Николай Алексеевич. Мне сейчас сорок восемь, а вам под шестьдесят, думаю?
Вроде этого... Боже мой, как странно!
Что странно, сударь?
Но всё, всё... Как ты не понимаешь!
Усталость и рассеянность его исчезли, он встал и решительно заходил по горнице, глядя в пол. Потом остановился и, краснея сквозь седину, стал говорить:
Ничего не знаю о тебе с тех самых пор. Как ты сюда попала? Почему не осталась при господах?
Мне господа вскоре после вас вольную дали.
А где жила потом?
Долго рассказывать, сударь.
Замужем, говоришь, не была?
Нет, не была.
Почему? При такой красоте, которую ты имела?
Не могла я этого сделать.
Отчего не могла? Что ты хочешь сказать?
Что ж тут объяснять. Небось, помните, как я вас любила.
Он покраснел до слёз и, нахмурясь, опять зашагал.
Всё проходит, мой друг, - забормотал он. - Любовь, молодость - всё, всё. История пошлая, обыкновенная. С годами всё проходит. Как это сказано в книге Иова? «Как о воде протекшей будешь вспоминать».
Что кому Бог даёт, Николай Алексеевич. Молодость у всякого проходит, а любовь - другое дело.
Он поднял голову и, остановясь, болезненно усмехнулся...
(И. А. Бунин, «Тёмные аллеи» )
Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически.
На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
Обращаясь к клёну, «приморозившему ногу», лирический герой стихотворения «очеловечивает» его. Как называется этот приём?
С. А. Есенин, 1925
Ответ:
Укажите название стилистического приёма, заключающегося в использовании одинаковых гласных звуков, усиливающего выразительность художественной речи и рассчитанного на слуховое восприятие образа («Утонул в сугробе, приморозил ногу»).
Прочитайте приведенное ниже лирическое произведение и выполните задания В8-В12; СЗ-С4.
| *** Клён ты мой опавший, клён заледенелый, Что стоишь, нагнувшись, под метелью белой? Или что увидел? Или что услышал? Словно за деревню погулять ты вышел. И, как пьяный сторож, выйдя на дорогу, |
И. А. Бунина (11 класс)
1.Укажите годы жизни И. А. Бунина.
1.1870-1953
2.1886-1921
3.1890-1960
4. 1877-1951
2.После октябрьской революции И. А. Бунин
1.был осужден и расстрелян
2.эмигрировал в США
3.остался в России
4.эмигрировал во Францию
3.И. А. Бунин стал лауреатом Нобелевской премии в:
1.1929
2.1945
3.1933
4.1953
4. А. Бунин удостоился Нобелевской премии за:
1.роман «Жизнь Арсеньева»
2.цикл рассказов «Темные аллеи»
3.рассказ «Антоновские яблоки»
4.рассказ «Господин из Сан-Франциско»
5.Укажите рассказ, которому Бунин предпослал эпиграф:
«Горе тебе, Вавилон, город крепкий»
1.«Легкое дыхание»
2.«Господин из «Сан-Франциско»
3.«Антоновские яблоки»
4.»Солнечный удар»
6.Укажите название корабля, на котором происходит большая часть действия рассказа «Господин из Сан-Франциско».
1.«Титаник»
2.«Британия»
3.«Атлантида»
4.«Паллада»
7. Укажите страну, в которой происходит действие рассказа «Господин из Сан-Франциско»
1.Италия
2.Франция
3.Испания
4.Англия
8. Имя главного героя рассказа
1. Лоренцо
2. Господин из Сан - Франциско
3. Ллойд
4. Тиверий
9.Остров, на котором умер главный герой
1. Капри
2. Крит
3. Куба
4. Курильские острова
10.Укажите, какая проблема не поставлена автором в рассказе "Господин из Сан- Франциско".
1.Проблема жизни и смерти
2. Проблема человека и цивилизации
3. Проблема смысла жизни
4.Проблема отцов и детей
11. Какая центральная проблема рассказа «Чистый понедельник»?
1.Проблема отцов и детей
2. Проблема русского характера
3. Проблема «золотой молодежи»
4. Проблема искусства
12.Где познакомились рассказчик и его возлюбленная?
1.На лекции Андрея Белого
2.В Летнем саду
3.В Большом театре
4. В церкви
13. Напротив какой церкви находился дом, в котором снимала квартиру героиня?
1. Храма Христа Спасителя
2. Новодевичьего монастыря
3.Марфа-Мариинской обители
4. Архангельского собора
14.Что было явной слабостью героини?
Вкусная еда, деликатесы
Философские и богослужебные книги
Рестораны и театры
Хорошая одежда, бархат, шелка, дорогой мех
15. Чем заканчивается история?
1.Девушка уходит в монастырь, а молодой человек тяжело это переживает
2.Рассказчик женится на своей возлюбленной
3.Девушка умирает от преждевременных родов
4. Герои уезжают во Францию
16. Имя героини рассказа «Солнечный удар»
1. Вера
2.Ольга
3.Татьяна
4. Она безымянна
17. Какой была главная героиня рассказа?
1.Высокой и статной красавицей
2.Прелестной маленькой женщиной
3.Молоденькой девушкой, чья красота еще дремала, но обещала быть выдающейся
4.Обаятельной женщиной преклонного возраста
18.Каким был офицерский чин главного героя рассказа?
1.Поручик
2.Корнет
3.Штабс-капитан
4.Ефрейтор
. 18. Что предложил главной герой?
1.Сойти с парохода
2.Жениться
3.Пересесть на другой пароход
4. Сходить в ресторан
19. На что готов поручик, чтобы каким-нибудь чудом вернуть «прекрасную незнакомку»?
1.Отказаться от наследства
2.Умереть
3.Пойти на край света
4. Уволиться со службы
20. Почему герой не отправляет телеграмму любимой женщине?
1.Он забыл её адрес
2.Он решил не писать ей
3.Он не знает её имени и фамилии
4. У него нет времени
21. Героиней какого рассказа является Оля Мещерская
1. «Темные аллеи»
2. « Легкое дыхание»
3. «Чистый понедельник»
4. «Антоновские яблоки»
22. С описания чего начинается этот рассказ Бунина?
1.С описания могилы главной героини
2.С описания дома главного героя
3.С описания осенней природы
4 С описания главной героини
23. Кем слыла Оля в пятнадцать лет?
1.Отличницей
2.Маминой любимицей
3.Красавицей
4.Проказницей
24. Как казачий офицер объяснил, почему он застрелил Ольгу Мещерскую?
1.Она завлекла его, говоря о браке, а потом сказал, что всё это было только издевательством над ним.
2.Что она изменила ему, хотя и любила всем сердцем.
3.Что она бросила его в тот день и ушла, не сказав ни слова.
4. Она шантажировала его.
25. Кто навещает могилу девушки в конце рассказа?
1.Мать Оли
2.Классная дама Оли
3.Отец Оли
4. Офицер
26. Имя главной героини «Темные аллеи»?
1. Надежда
2. Катерина
3. Любовь
4. Мария
27. Как зовут военного?
1.Николай Алексеевич
2.Алексей Николаевич
3.Николай Петрович
4.Петр Николаевич
28. Кем оказывается хозяйка постоялого двора, на котором останавливается главный герой?
1.Бывшей крепостной его отца
2Бывшей любовью, с которой он не виделся тридцать пять лет
3.Его бывшей гувернанткой
4. Соседкой
29. Кем была Надежда тридцать пять лет назад?
1.Крепостной
2.Гимназисткой
3.Гувернанткой
4. Дочкой хозяина постоялого двора
30. Кем представляет Надежду Николай Алексеевич, уезжая с постоялого двора?
1.Той молодой девушкой, которую когда-то любил
2.Хозяйкой постоялого двора
3.Своей женой и матерью его детей
4. Он не думает о героине
31. Чем является символ антоновских яблок в одноименном рассказе И.А. Бунина?
Основой благогостояния дворян
Символом уходящего дворянского уклад
Символом жизни
Символом родового гнезда
32. Какое календарное время описывает И.А. Бунин в своем рассказе "Антоновские яблоки"?
33. Как называется деревня, о которой вспоминает автор в рассказе «Антоновские яблоки»?
1.Выселки
2.Оселки
3.Осокино
4.Антоновка
34. Как зовут тётку - рассказчика, о которой он вспоминает?
1.Анна Иванновна
2.Анна Герасимовна
3.Авдотья Потаповна
4. Аполлинария Карповна
35. Кто стали заправлять в деревне после смерти родственников рассказчика?
1.Крестьяне
2.Их дальние родственники
3.Мелкопоместные дворяне
4. Наемный управляющий
